Öğrenen organizasyon nedir?

1. Giriş

1.1. Öğrenen bir kuruluşun tanımı

Öğrenen bir kuruluş, sürekli bilgi edinerek ve bilgi aktararak kendini sürekli geliştiren bir kuruluştur. Bu şekilde kuruluş yeni durumlara ve ortamlara iyi bir şekilde uyum sağlayabilir. Bu kavram, hızla değişen, teknoloji odaklı dünyada giderek daha önemli hale gelmektedir. Öğrenen bir kuruluştaki insanlar öğrenmenin asla durmadığını ve öğrenmenin hem bireysel hem de kolektif düzeyde gerçekleştiğini bilirler. Herkes birbirinden öğrenir. Bu kuruluşlar etkili öğrenmenin sadece yeni bilgileri özümsemekle değil, aynı zamanda eski bilgileri yeniden düşünmek ve mevcut süreçleri gözden geçirmekle de ilgili olduğunu bilirler.

1.2. Öğrenen organizasyonların önemi

Hızlı değişim ve güçlü rekabet ile karakterize edilen günümüz çağında, bir kuruluşun öğrenme ve uyum sağlama becerisi hayatta kalması ve başarısı için kritik öneme sahiptir. Öğrenen kuruluşlar yenilik yapmak, rekabetçi kalmak, çalışanlarını motive etmek ve elde tutmak için daha iyi bir konumdadır. Genellikle daha çeviktirler ve pazar değişikliklerine daha etkili bir şekilde yanıt verebilirler. Bununla birlikte, öğrenen bir kuruluşun değeri salt iş başarısının ötesine geçer; aynı zamanda çalışanların kişisel gelişimine ve daha geniş ölçekte toplumun bir bütün olarak ilerlemesine katkıda bulunur.

2. Öğrenen bir kuruluşun özellikleri

Öğrenen bir kuruluş oluşturmak için bir dizi özelliğe ihtiyaç vardır. Bir kuruluş olarak iyi bir temel atmak için bunların dikkatle değerlendirilmesi önemlidir. Bu bölümde bu özellikleri teker teker ele alacağız.

2.1. Esneklik ve uyarlanabilirlik

Esneklik ve uyarlanabilirlik öğrenen bir kuruluşun önemli özellikleridir. Çünkü bu özellikler bir kuruluşun pazar dinamikleri, teknolojik gelişmeler ve değişen müşteri ihtiyaçları gibi dış çevredeki değişikliklere hızlı ve etkili bir şekilde yanıt vermesini sağlar. Bu esnekliğe ulaşmak için kuruluşlar süreçlerini gözden geçirmeye, yeni yaklaşımlar denemeye ve risk almaya istekli olmalıdır. Uyarlanabilirlik ayrıca çalışanların değişime açık olmalarını ve sürekli olarak yeni beceriler ve bilgiler edinmeye istekli olmalarını gerektirir.

2.2. Bir öğrenme kültürü

Bir kuruluş içindeki öğrenme kültürü, kolektif öğrenmeyi, bilgi paylaşımını ve çevrimiçi öğrenmeyi entegre etmeyi teşvik etmeyi içerir. Kolektif öğrenme, çalışanların işbirliği yapmasını ve birbirlerinden öğrenmesini içerir; bu da genellikle resmi ve gayri resmi ağlar aracılığıyla gerçekleşir. Bilgi paylaşımı, kurum içi iletişim platformları aracılığıyla ve çalışanların içgörülerini ve deneyimlerini paylaşmak için kendilerini güvende hissettikleri bir ortam yaratarak kolaylaştırılır. Çevrimiçi öğrenme, çalışanlara kişisel ve mesleki gelişim için gerekli olan yeni bilgi ve becerileri edinmeleri için erişilebilir yollar sağlar.

2.3. Yenilikçilik ve yaratıcılık

Yenilikçilik ve yaratıcılık, öğrenen bir kuruluşun büyümesinin ve gelişmesinin arkasındaki itici güçlerdir. Çalışanların kalıpların dışında düşünmeye ve yenilikçi fikirler üretmeye teşvik edildiği yaratıcı bir kültürü teşvik etmek esastır. Bunu, çalışanlara deney yapmaları için alan tanıyarak ve yaratıcı çabalara değer verip ödüllendirerek başarabilirsiniz. İnovasyon sadece belirli bir departmanın sorumluluğu olarak değil, kurum kültürünün merkezi bir yönü olarak görülmelidir.

2.4. Liderlik ve yönetim

Liderlik ve yönetim de öğrenen bir kuruluşun şekillendirilmesinde önemli bir rol oynar. Liderler öğrenme ve gelişim vizyonuna sahip olmalı ve bu vizyonu somut eylem ve politikalara dönüştürebilmelidir. Yönetim, çalışanlara kendi öğrenme yollarını takip etme özgürlüğü ve sorumluluğunun verildiği bir çerçeve oluştururken, öğrenme ve gelişim için kaynakları kolaylaştırmalı ve sağlamalıdır. İyi liderlik aynı zamanda öğrenme ve kişisel gelişim söz konusu olduğunda örnek davranışlar sergilemek anlamına gelir.

2.5. Teknoloji

Öğrenen bir organizasyonda teknolojinin rolü küçümsenemez. Teknoloji, çevrimiçi öğrenmeyi, bilgi yönetimini ve bilginin kurum içinde yayılmasını kolaylaştırır. Sağlam bir altyapı, bilgiye erişimi destekler ve öğrenme kaynaklarının kullanımıiletişim araçları ve ortak çalışma platformları. Kullandığınız teknoloji araçlarının kullanıcı dostu olması ve çalışanların ihtiyaçlarını karşılaması önemlidir.

2.6. Personel gelişimi ve katılımı

Personel gelişimi ve katılımı, bir öğrenme kültürünü teşvik etmenin anahtarıdır, bundan daha önce kısaca bahsetmiştik. Ancak, bu sadece eğitim sağlamanın ötesine geçer; çalışanların kendilerini değerli hissettikleri ve mesleki gelişimlerinin desteklendiği bir ortam yaratmakla ilgilidir. Bağlılık duyan çalışanların işlerine ve kuruluşun hedeflerine bağlı olma olasılığı daha yüksektir. Yeteneklerin geliştirilmesi, kuruluşun geleceğine yapılan bir yatırım olarak görülmelidir.

2.7. Geri bildirim ve yansıtma

Geri bildirim anları, öğrenmenin etkili olmasını ve kurumun doğru yönde ilerlemesini sağlamak için önemlidir. Bu sadece performans değerlendirmelerini değil, aynı zamanda çalışanların kurumsal süreçler ve öğrenme deneyimleri hakkında görüş bildirme fırsatlarını da içerir. Yansıtma, bireysel ve kolektif büyüme ve gelişim için güçlü bir araçtır. İnsanların deneyimlerine dönüp bakmalarına, başarılarından ve hatalarından ders çıkarmalarına ve bu bilgileri gelecekteki durumlara uygulamalarına olanak tanır.

2.8. Gelecek için planlama ve vizyon

Net bir stratejik planlama ve geleceğe yönelik vizyon, öğrenen bir kuruluş için vazgeçilmezdir. Bir kuruluşun hedeflerini ve isteklerini tanımlamasını ve bunlara ulaşmak için bir yol çizmesini sağlar. Gelecek vizyonu trendleri izlemek, pazardaki gelişmeleri öngörmek ve uzun vadeli başarı için planlama yapmakla ilgilidir. Stratejik plan gerektiğinde uyum sağlayacak kadar esnek, ancak aynı zamanda tüm çalışanlara yön ve motivasyon sağlayacak kadar da açık olmalıdır.

3. Öğrenen bir organizasyonun hayata geçirilmesi

Sürekli değişim ve teknolojik ilerlemelerle karakterize edilen bir dünyada, kuruluşların sadece zamana ayak uydurmakla kalmayıp aynı zamanda proaktif bir şekilde yeni bilgi ve beceriler geliştirmesi büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda, 'öğrenen organizasyon' kavramı sürdürülebilir başarı ve inovasyon için kilit bir faktör haline gelmiştir.

Peki geleneksel bir kuruluş nasıl öğrenen bir kuruluş haline gelir? Bu, kapsamlı bir yaklaşım ve kuruluş içindeki mevcut çerçeveleri gözden geçirme isteği gerektirir. Bu bölümde, öğrenen bir kuruluşu hayata geçirmenin pratik yönlerini ele alıyoruz.

3.1. Liderlik ve insan kaynakları

Bir kuruluşu öğrenme merkezli bir ortama dönüştürmek için işe temelden başlamanız gerekir: liderlik ve insan kaynakları. Liderler, öğrenme ve gelişimin önemini vurgulayan bir vizyon ortaya koyarak değişim için katalizör görevi görürler. Bu vizyonu somut öğrenme hedeflerine dönüştürmek önemlidir; bu hedefler daha sonra çalışanların kişisel gelişim planlarına entegre edilir.

Öğrenmeyi destekleyen bir misyon ve vizyon kuruluşun pusulasıdır. Bunları çalışanların değerleri ve hedefleriyle örtüşecek şekilde formüle edin. Ardından, çalışanların hem başarılardan hem de başarısızlıklardan bir şeyler öğrenebileceği 'güvenli' alanlar yaratarak yenilikçiliği ve deneyselliği teşvik edin.

İK, bu öğrenme süreçlerinin kolaylaştırılmasında önemli bir rol oynar. Bunu şu şekilde yapabilirler:

• Kurumun hedefleri doğrultusunda eğitim programları geliştirmek.
• Bilgi aktarımını ve kişisel gelişimi teşvik etmek için mentorluk programları uygulamak.
• Yaratmak hem çevrimiçi hem de çevrimdışı öğrenmeyi birleştiren öğrenme yollarıÇalışanların farklı öğrenme stillerine uyum sağlama.

3.2. Öğrenen bir kuruluş için zorluklar

Öğrenen bir kurum yaratmak kaçınılmaz olarak zorluklar içerir. Kültür değişimi genellikle en büyük engeldir; sabit kalıplar kökleşmiştir ve kırılması zordur. Bütçe kısıtlamaları yeni öğrenme sistemlerine veya programlarına yatırım yapmanın önünde bir engel olabilir. Herkesin kendini işin içinde hissetmesi önemlidir; yönetim ve çalışanların desteği olmadan her türlü değişim başarısız olmaya mahkumdur.

Bu engelleri ele almak için bazı stratejiler şunlardır:

• Değişim ajanlarının belirlenmesi: değişimi taşıyabilecek ve bunu kurum geneline yaymak isteyen çalışanlar.
• Motivasyonel psikolojiyi uygulamak: çalışanları neyin motive ettiğini anlamak ve bu bilgiyi onları motive etmek için kullanın.
• Net bir iletişim planı: herkesin değişikliklerin neden, nasıl ve ne olduğunu bildiğinden emin olun.

3.3. Vaka çalışmaları ve örnekler

Öğrenme ortamına geçişi başarıyla gerçekleştirmiş olan kuruluşlara bakarak değerli dersler çıkarabilirsiniz. Bu vaka çalışmaları, hem başarıları hem de öğrenme hatalarını vurgulayarak farklı yaklaşımları ve stratejileri öne çıkarır. Örneğin, hackathonlar ve çapraz fonksiyonel projeler aracılığıyla inovasyonu teşvik eden bir teknoloji şirketinden öğrenebiliriz.

Peki ne yapabilirsin:

• Diğer kuruluşların başarılarını ve hatalarını kendi durumunuza yansıtın.
• Benzer stratejilerin kendi kurum kültürünüzde nasıl uygulanabileceği üzerine düşünün.

3.4. Teknolojinin rolü

Teknoloji, öğrenen bir organizasyonun hayata geçirilmesinde güçlü bir araçtır. Öğrenme yönetim sistemleri (LMS) öğrenmenin kişiselleştirilebileceği ve takip edilebileceği platformlar sağlar. Ayrıca, sosyal medya ve işbirliğine dayalı platformlar da çalışanlar arasında bilgi paylaşımını ve bağlantıyı teşvik eder.

Doğru teknolojileri seçerken şunların yapılması önemlidir:

• Kurumun ve çalışanların ihtiyaçlarını analiz edin.
• Seçmek için kullanıcı dostu ve erişilebilir sistemler.
• Bu sistemlerin kullanımı konusunda yeterli destek ve eğitim sağlamak.

3.5. İlerlemenin ölçülmesi

Öğrenmenin ilerlemesini ölçmek, öğrenen bir kuruluşun gelişimi için çok değerlidir. Temel Performans Göstergeleri (KPI) belirlenerek öğrenmenin kurum üzerindeki etkisi değerlendirilebilir. Geri bildirim döngüleri ve yansıtma oturumları hem bireyin hem de bir bütün olarak kuruluşun deneyimlerden ders çıkarmasına ve büyümesine olanak tanır.

İlerlemeyi ölçmenin bazı yöntemleri şunlardır:

• Tamamlanan eğitim oturumlarının sayısı veya yeni bilgilerin projelerde uygulanması gibi öğrenmeyle ilgili KPI'ların oluşturulması.
• Hem performans hem de kişisel gelişime yönelik düzenli değerlendirme görüşmeleri.
• Ortak ve bireysel öğrenme anlarını belirlemek ve tartışmak için projelerin veya dönemlerin tamamlanmasından sonra yansıtma oturumları.

Yukarıdaki stratejileri uygulayarak, bir kuruluş adım adım öğrenme ve gelişimin merkezi olduğu ve herkesin bundan fayda sağladığı bir ortama dönüşebilir.

4. Öğrenen bir organizasyon nasıl sürdürülür?

Öğrenen bir kurumu ilk kez uygulamaya koyduktan sonra, başlatılan öğrenme süreçlerini derinleştirmek ve kuruma yerleştirmek önemlidir. Bu bölümde, değişen koşullar karşısında sürekli gelişimin nasıl sağlanacağını ve öğrenme kültürünün nasıl sürdürülebilir hale getirileceğini okuyacaksınız.

4.1. Öğrenme girişimlerinin sürekliliği

Öğrenme girişimleri tek seferlik değildir; sürekli çaba ve bağlılık gerektirir. Öğrenmenin kurum içinde kalıcı bir yere sahip olmasını sağlamak için liderlerin öğrenme hedeflerini uzun vadeli strateji ve iş planlarına dahil etmeleri gerekir. Bu da zaman ve para gibi kaynakların sürekli olarak tahsis edilmesini ve öğrenme faaliyetleri ile iş hedefleri arasında net bir bağlantı kurulmasını gerektirir. Yıllık bir 'öğrenme bütçesi' oluşturmak, profesyonel gelişim için finansman sağlamaya yardımcı olabilir.

4.2. Öğrenme programlarının değerlendirilmesi

Öğrenme programlarının sürdürülebilirliği düzenli gözden geçirme gerektirir. Bu, eğitim kurslarının etkinliğinin değerlendirilmesi ve çalışanlardan gelen geri bildirimlere ve değişen pazar ihtiyaçlarına göre öğrenme içeriğinin uyarlanması anlamına gelir. Geri bildirimlere hızlı bir şekilde yanıt verilebilen çevik bir yaklaşım burada vazgeçilmezdir. Öğrenme müdahalelerinin kuruluşun stratejik hedefleriyle uyumlu performans göstergelerine göre ölçülmesi de önemlidir.

4.3. Teknolojik evrim 

Teknolojinin hızlı gelişimi, mevcut ve yeni öğrenme süreçleri için sürekli olarak fırsatlar ve zorluklar sunmaktadır. Bu nedenle kuruluşlar öğrenme stratejilerini ve teknolojilerini uyarlamaya devam edebilmeli ve sistemlerini ve süreçlerini sürekli güncellemeye hazır olmalıdır. Bu, örneğin teknoloji ortaklarıyla işbirliği yoluyla yapılabilir, güncel eğitim kursları sunmak ve çalışanların dijital becerilerini güncellemelerini desteklemek.

4.4. Sürdürülebilir personel gelişimi

Sürdürülebilir personel gelişiminin anahtarı uzun vadeye yatırım yapmaktır. Bu, yaşam boyu öğrenmeyi kolaylaştırmak ve çalışanların kurum içinde büyümelerine olanak tanıyan kariyer yolları sağlamak anlamına gelir. Çalışanlar rollerini değiştirdiklerinde veya kurumdan ayrıldıklarında bile bilginin yakalanması ve aktarılması, değerli içgörülerin korunmasını sağlar.

Öğrenmeyi derinleştirerek ve yerleştirerek, bir kuruluş olarak, gelecek ne tür zorluklar getirirse getirsin, üzerine inşa edebileceğiniz ve yenilik yapabileceğiniz sağlam bir temel sağlamış olursunuz.

5. Kritik bir faktör olarak çevrimiçi öğrenme

Çevrimiçi öğrenme konusu birkaç kez gündeme geldi ve muhtemelen sizin de fark ettiğiniz gibi bu, öğrenen kuruluşlar için kritik bir faktör. Çevrimiçi öğrenmeyi iş stratejisinin merkezi bir unsuru olarak benimseyerek, bir kuruluş olarak 'öğrenen kuruluşunuzu' gerçekleştirme yolunda iyi bir adım atmış olursunuz. Bu bölümde, bir öğrenme kültürünü teşvik etmek ve sürdürmek için çevrimiçi öğrenmenin nasıl kullanılacağını okuyacaksınız.

5.1. Çevrimiçi öğrenmenin kuruma entegre edilmesi

Çevrimiçi öğrenimin etkili olabilmesi için kuruluşun ana faaliyet alanıyla iç içe geçmesi gerekir. Bu da online öğrenme girişimlerinin iş hedefleri ve performans göstergeleriyle bağlantılı olması gerektiği anlamına gelir. Yöneticiler, online öğrenimin mesleki gelişimin değerli bir parçası olarak kabul edilmesinde büyük rol oynar.

5.2. Dijital yetkinliklerin geliştirilmesi

Öğrenen bir kuruluş olarak çalışanlarınızın dijital yetkinliklerine yatırım yapmanız gerekir. Bu, yeni yazılım ve platformların kullanımı konusunda eğitim sunarak ve aynı zamanda çevrimiçi bir öğrenme platformu aracılığıyla kendi kendine öğrenme. Amaç, dijital araçlar konusunda rahat olan ve teknolojinin sunduğu fırsatları değerlendirebilen bir işgücü yaratmaktır.

5.3. Öğrenmenin kişiselleştirilmesi

Çevrimiçi öğrenme, öğrenme deneyimlerini kişiselleştirmek için eşsiz bir fırsat sunmaktadır. Kullanarak uyarlanabi̇li̇r öğrenme teknoloji̇leri̇
öğrenme yolları her çalışanın bireysel öğrenme ihtiyaçlarına ve öğrenme hedeflerine göre uyarlanabilir. Bu, daha ilgili ve etkili bir öğrenme deneyimi sağlar ve motivasyona ve öğrenme verimliliğine katkıda bulunur.

5.4. İşbirliği ve sosyal öğrenme

Çevrimiçi bir öğrenme platformu, çalışanların birlikte öğrenmesi için harika bir araç olabilir. Öğrenen bir kuruluşta işbirliğini ve sosyal öğrenmeyi teşvik etmek esastır. Örneğin, aşağıdakiler aracılığıyla kurum içi bilgi paylaşımı sağlayın interaktif web seminerleri. SkillsTown'da çalışanlar, gruplar halinde e-öğrenme modüllerini takip edebilecekleri we-learning modüllerini de kullanabilirler.

Ayrıca, şunları da yapabilirsiniz üç aylık temaları dağıtın kuruluşunuz içinde. Burada, her çeyrekte tüm çalışanların odaklanması gereken farklı bir öğrenme temasını kuruluşun merkezine koyarsınız. Bu sadece bilgi paylaşımını teşvik etmekle kalmaz, aynı zamanda kuruluş içindeki ekip ruhunu ve topluluk duygusunu da güçlendirir.

5.5. Değerlendirme ve yenilikçilik

Çevrimiçi öğrenme programlarının etkinliğini ölçmek, bunları sağlamak kadar önemlidir. LMS çalışanların çevrimiçi öğrenmeyi nasıl deneyimledikleri ve hangi sonuçları ürettikleri hakkında içgörüler sağlar. Bu içgörüler iyileştirmeler yapmak için önemlidir. At SkillsTown
Bu unsurların öneminin farkındayız ve öğrenme çözümlerimizi geliştirmek ve yenilemek için sürekli çalışıyoruz. Bu şekilde, çevrimiçi öğrenmenin hem bireylerin hem de kuruluşların büyüme ve gelişiminde değerli bir faktör olarak kalmasını sağlıyoruz.

6. Öğrenen kuruluşlar için gelecek beklentileri

Öğrenen kuruluşlar için gelecek umut vericidir ve büyüme ve gelişme için sonsuz fırsatlar sunmaktadır. Öğrenmeye ve yenilik yapmaya devam ederek kuruluşlar kendilerini yeniden keşfedebilir ve hızla değişen dünyada kalıcı bir etki yaratabilirler. Bu bölümde, öğrenen bir kuruluş olarak bir adım önde olmanız için size birkaç ipucu daha veriyoruz.

6.1. Gelecek eğilimleri

Öğrenen bir kuruluş için sanat, yalnızca mevcut değişikliklere tepki vermek değil, aynı zamanda gelecekteki eğilimleri öngörmektir. Bu, proaktif bir tutum ve ileriye dönük stratejik bir bakış gerektirir. Öğrenen bir kuruluş olarak, pazardaki gelişmeleri, teknolojik yenilikleri ve değişen müşteri ihtiyaçlarını öngörmek için tahmine dayalı analitiği ve büyük veriyi giderek daha fazla kullanmanız gerekecektir.

6.2. Standart olarak yaşam boyu öğrenme

Rekabetçi kalabilmek için, yaşam boyu öğrenme kurumlarda bir standart haline gelecektir. Mesleki gelişim sorumluluğu hem bireysel olarak çalışanlara hem de bir kuruluş olarak size aittir. Çalışanlar kendi kişisel öğrenme yollarını tasarlamaya teşvik edilmeli, kuruluşlar olarak siz de gerekli araçları ve fırsatları sağlamalısınız.

6.3. Yapay zekanın rolü

Yapay zeka (AI) yeni trendlere hızlı bir şekilde yanıt vermenizi sağladığından ve öğrenme süreçlerini kişiselleştirmenize ve optimize etmenize yardımcı olabileceğinden, kuruluşlarda giderek daha önemli bir rol oynayacaktır. Yapay zeka, çalışanlara proaktif olarak ilgili bilgileri sağlayarak inovasyonu kolaylaştırır ve kuruluşların hızla değişen bir pazarda çevik kalmasını sağlar.

6.4. Çalışma ve öğrenme bir araya geliyor

Çalışma ve öğrenme arasındaki geleneksel ayrım gelecekte giderek bulanıklaşacak. İşyerleri, iş başında eğitim ve bilgi paylaşımının norm olduğu öğrenme ortamlarına dönüşüyor. Bu nedenle, gelişim ve yeniliğin kilit önem taşıdığı dinamik bir çalışma ortamı yarattığınızdan emin olun.

8. Özet

Sürekli kendini geliştirmeyi amaçlayan kuruluşlar olarak tanımlanan öğrenen kuruluşlar, hızla değişen modern dünyada başarı için önemlidir. Öğrenmenin hem bireysel hem de kolektif düzeyde gerçekleşen ve devam eden bir süreç olduğu ilkesine dayanırlar.

Öğrenen kuruluşlar, diğer şeylerin yanı sıra, esneklik ve çevrimiçi öğrenme yöntemlerinin entegrasyonu ile geliştirilmiş, kolektif öğrenme ve bilgi paylaşımına dayalı ortak bir öğrenme kültürü ile karakterize edilir. Burada yaratıcılık ve yenilikçilik teşvik edilmekte, çalışanların yeni fikirleri keşfetmeleri ve denemeleri için alan yaratılmaktadır. Yönetimin bir öğrenme vizyonu geliştirmesinin ve bunu somut öğrenme yollarına dönüştürmesinin önemi de göz ardı edilmemelidir.

Bu özelliklerin uygulanması ve sürdürülmesi kapsamlı bir yaklaşım gerektirir. Diğer şeylerin yanı sıra, personel gelişimine ve katılımına dikkat etmeniz gerekir. Yönetim, çalışanları doğru araçlarla kurumsal hedeflere ulaşmaları için güçlendirmelidir. Çevrimiçi öğrenme bu konuda kilit bir rol oynar, aynı zamanda kişiselleştirme ve işbirliğini teşvik ederek bir öğrenme kültürünün sürdürülmesinde de rol oynar. Ayrıca, öğrenmenin etkinliğini sağlamak için yeterli geri bildirim ve yansıtma anları sağlayın.

Kuruluşlar öğrenmeye ve yenilik yapmaya devam ederek kendilerini yeniden keşfedebilir ve hızla değişen dünyada kalıcı bir etki yaratabilirler. Öğrenen kuruluşların trendleri öngörmesi, yaşam boyu öğrenmeyi benimsemesi ve inovasyonu desteklemek için yapay zeka gibi teknolojileri entegre etmesi gerekmektedir. İş ve öğrenmenin, sürekli gelişimi ve yeniliği teşvik eden dinamik bir ortamda birleşmesi beklenmektedir.

Çalışanlarınıza öğrenme ve gelişim fırsatları sunarak öğrenen bir kuruma geçişi hızlandırmak üzere misiniz? Bunun kurumunuz üzerindeki etkisini birlikte nasıl artırabileceğimizi görmek için sizinle hiçbir yükümlülük altına girmeden görüşmek isteriz. Bize ulaşın veya bugün ücretsiz bir demo talep edin.